Consciência
fonológica – rimas do 2ºA
Baseado
no texto “Os Nomes” de Maria Alberta Menéres, brinca com os nomes dos
colegas da turma, fazendo rimas.
Porque
é que me chamo Ana
e
não me chamo iguana.
Porque
é que me chamo Sofia
e
não me chamo melancia.
Porque
é que me chamo Diana
e
não me chamo cabana.
Porque
é que não me chamo jipe
em
vez de me chamar Filipe.
Porque
me chamam Gonçalo
e
não me chamam cavalo.
Porque
me chamam Guilherme
e
não me chamam creme.
Porque
é que me chamo João
e
não me chamo pavão.
Porque
é que me chamo Lara
e
não me chamo cara.
Porque
me chamam Deolinda
e
não me chamam linda.
Em
vez de me chamar Beatriz
podia
chamar-me perdiz.
Em
vez de me chamar Orlando
podia
chamar-me Nando.
Em
vez de me chamar Jorge
podia
chamar-me foge.
Porque
me chamam Manuel
e
não me chamam Chanel.
Porque
é que me chamo Ricardo
E
não me chamo fardo.
Porque
é que me chamo Vera
e
não me chamo pantera.
Porque
é que me chamo Tomé
e
não me chamo jacaré.
Porque
me chamo Maria
e
não me chamo alegria.
Em
vez de me chamar Margarida
porque
não me chamo corrida.
Em
vez de me chamar Sara
Porque
não me chamo Mara.
Este texto foi
realizado pelos alunos do 2ºA, dia 25 de outubro de 2012
Da
janela do meu quarto...
Da janela do meu quarto
numa tarde de inverno, vejo lá ao longe na serra de Bornes, os rebanhos que
pastam na serra, guardados pelos pastores, os lameiros, um pombal e a ponte.
Vejo o gelo que cobre os
telhados das casa, os sequeiros da lenha, as hortas, os galhos das árvores despidas,
os montes com nevoeiro, …
Vejo os automóveis que
se deslocam lentamente, com precaução e outros que estão estacionados.
Vejo os meninos bem
agasalhados, que brincam nos jardins, com os seus animais de estimação. Uns
escorregam no gelo, outros fazem bonecos de neve com os seus familiares e
amigos.
Vejo os passarinhos que
saltitam de galho em galho à procura de alimento.
Os meus amigos gostam
muito de estar comigo na janela do meu quarto, para podermos observar a
paisagem maravilhosa que a natureza nos oferece gratuitamente.
Este texto coletivo
foi realizado pelos alunos do 2ºA, dia 8 de janeiro de 2013
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